Цыпленок шел в Куд-кудаки

Эта воспитательно-назидательная история, суть которой – не бояться трудностей и помогать слабым. Написана она так просто и безыскусно, как будто её сочинил не взрослый писатель, а сам маленький ребёнок.

У Цыплёнка есть цель: он идёт в Куд-кудаки. Мы не знаем, что это такое – то ли город, то ли страна. Но по настойчивости Цыплёнка понятно, что ему туда очень-очень надо. Путь далекий, Цыплёнок робеет и опасается – а вдруг он не дойдет…

Страх неудачи наверняка будет воспринят маленьким читателем близко к сердцу. Ведь Цыплёнок беззащитен, как может быть беззащитным сам ребёнок. К счастью, по пути малышу попадаются доброжелательные звери и птицы, которые его подбадривают, помогают не заблудиться и не пасть духом. « Цыплёнок / Идёт / В Куд-кудаки? – Спросил Медведь из берлоги. – / Дам-ка ему медку… / Медку / Дам я сынку…»

В стихотворении много выразительного и понятного ребенку словотворчества. Есть слова с искусственно сдвоенными буквами, что полезно малышу для освоения «трудных» букв: «Пчёлы жужжали: / – Дойдёжжжжь! / – Дойдёшшшшь! – / Говорил Ёж». Кроме известного «собаки-кусаки» есть «покусаки, разорваки, рррастерзаки, пугаки». Встречаются и условно доступные слова – тревога, плоскодонка, северо-юго-восток. Их можно объяснить, если ребенок проявит настойчивость, а можно и оставить «на потом» – тут ответственность возлагается на взрослых.

Неистовый Давид Хайкин добавил стихотворению драматизма своими насыщенными яркими красками и образами. Цыплёнок невероятно трогательный, а уж как прекрасны собаки – просто слов нет! Каждая иллюстрация дополняет текст и помогает отслеживать путь Цыплёнка. А обложка и форзац помогут маленькому читателю дофантазировать, куда же так стремится попасть отважный Цыплёнок.

Для детей дошкольного возраста.